8 Langkah Penulisan Esai Yang Bagus

getessay – Bisakah penulisan esai yang hebat benar-benar diringkas menjadi hanya 8 langkah? Memang benar bahwa ada banyak hal yang masuk ke dalam penulisan akademis dalam bentuk apa pun, hal-hal yang perlu diperhatikan ini adalah tempat yang bagus untuk memulai jika Anda ingin meningkatkan penulisan esai Anda.

8 Langkah Penulisan Esai Yang Bagus – Bagi sebagian orang, menulis esai datang secara alami. Tetapi bagi banyak orang, mengetahui bagaimana menjawab pertanyaan esai dengan cara yang akan mendapat nilai tinggi adalah sesuatu yang harus dipelajari, dan dipraktikkan secara teratur. Anda juga dapat merasa nyaman karena mengetahui bahwa, setelah Anda mempelajari cara menulis esai yang bagus, Anda dapat menerapkan teknik dan formula yang sama ke hampir semua bagian tulisan akademis, baik itu esai standar, esai reflektif, disertasi, atau tesis, tugas kuliah, tugas kuliah atau yang lainnya.

8 Langkah Penulisan Esai Yang Bagus

8 Langkah Penulisan Esai Yang Bagus

Jadi tanpa basa-basi lagi, mari selami dan pelajari delapan langkah menulis esai.

1. Pahami pertanyaannya
Ini mungkin, di hadapannya, terdengar seperti saran yang agak dangkal tetapi faktanya adalah bahwa gagal untuk memahami dengan benar rangkaian pertanyaan adalah salah satu, jika bukan alasan paling umum di balik nilai yang mengecewakan dalam hal penulisan esai. Apakah Anda diminta untuk mengevaluasi sesuatu secara kritis? Membandingkan dan kontras? Menganalisis keadaan tertentu? Mengevaluasi kegunaan konsep tertentu?

Ini adalah beberapa frasa umum yang ditemukan dalam pertanyaan esai, dan masing-masing menunjukkan serangkaian harapan yang berbeda. Jika Anda diminta untuk mengevaluasi secara kritis pendekatan teoretis tertentu, misalnya, Anda harus memperoleh pemahaman tidak hanya tentang teori tersebut, tetapi juga pendekatan umum lainnya. Mereka semua harus ditimbang satu sama lain, menyoroti kekuatan dan kelemahan relatif dari masing-masing teori dan, yang penting, Anda harus sampai pada kesimpulan yang dapat dibenarkan dan percaya diri. Apakah teorinya bagus? Apa kekurangannya? Bagaimana itu bisa ditingkatkan?

Namun, jika Anda diminta untuk mengevaluasi kegunaan sesuatu, Anda tidak perlu masuk ke kedalaman kritis sebanyak itu. Ya, Anda masih harus mengakui pendekatan alternatif, dan ya, Anda masih harus mencatat beberapa kekuatan dan kelemahan tetapi sebagian besar pekerjaan harus menekankan konsep kegunaan praktis. Mungkin pendekatan terbaik adalah menemukan satu, atau beberapa, studi kasus di mana teori telah digunakan, apa hasil dari ini? Apakah penerapan teori mengungkapkan kekurangan tertentu, atau kekuatan?

Sementara itu, esai “Bandingkan dan Kontras” pada dasarnya adalah gabungan dari hal-hal di atas. Anda perlu mengambil pendekatan kritis dan mengevaluasi literatur, tetapi fokus Anda harus tetap kokoh pada teori yang diminta untuk Anda bandingkan dan kontraskan. Penting untuk menunjukkan bahwa Anda memahami kedua (atau semua) teori inti secara mendalam, baik pada tingkat teoretis maupun terapan. Intinya, kata-kata dari pertanyaan esai akan memberi tahu Anda bagaimana esai harus ditulis. Ini akan menunjukkan di mana fokus esai Anda harus berada saat Anda meneliti dan menulis.

2. Rencana dan jadwal
Memahami pertanyaan adalah langkah pertama, tetapi sama pentingnya bahwa Anda memanfaatkan waktu yang tersedia secara efisien. Siswa sering meremehkan jumlah pekerjaan yang diperlukan untuk menulis esai yang baik, yang mengakibatkan dua hal: (1) larut malam di perpustakaan, dan (2) nilai yang mengecewakan. Jika Anda ingin mencapai nilai yang baik, Anda harus mulai merencanakan esai Anda saat Anda menerima pertanyaan esai. Dengan menetapkan tenggat waktu untuk diri sendiri dan berkomitmen untuk mematuhinya, Anda memastikan bahwa Anda tidak akan dibiarkan dengan terlalu banyak pekerjaan. sebelum tanggal penyerahan Anda. Penting juga bagi Anda untuk memberikan waktu, idealnya beberapa hari, antara menyelesaikan draf pertama dan mengoreksi.

3. Baca secara luas
Menulis mungkin merupakan tugas inti, tetapi membaca sama pentingnya. Sebelum Anda mulai menulis esai Anda, Anda harus melakukan pencarian luas untuk literatur yang relevan. Mempelajari cara menyaring sejumlah besar data adalah keterampilan akademis yang penting. Anda harus mulai dengan mencari melalui database – Google Cendekia adalah alat yang hebat untuk ini – menggunakan kata kunci yang terkait dengan topik penelitian Anda. Setelah Anda menemukan artikel yang terdengar menjanjikan, bacalah abstrak untuk memastikan bahwa itu relevan.

Jika Anda masih belum yakin seratus persen, biasanya merupakan ide yang baik untuk melompat ke kesimpulan – ini biasanya berisi ringkasan penelitian yang terperinci, yang akan membantu menentukan apakah Anda harus membaca artikel secara keseluruhan. Anda tidak ingin membuang waktu untuk membaca dan artikel yang tak ada habisnya hanya untuk menemukan bahwa mereka sebenarnya tidak relevan. Setelah Anda mengidentifikasi beberapa artikel yang solid, Anda harus (a) membaca bibliografi mereka dan mencatat siapa yang mereka kutip, karena artikel-artikel ini kemungkinan besar akan bernilai untuk penelitian Anda sendiri; dan (b) periksa di Google Cendekia untuk melihat siapa yang mengutipnya. Untuk melakukan ini, cukup masukkan nama artikel di bilah pencarian dan tekan enter. Di hasil, klik “dikutip oleh” – ini akan mengembalikan daftar semua artikel yang telah mengutip publikasi yang Anda cari.

Penting agar Anda tidak terlalu bergantung pada satu atau beberapa teks, karena ini menunjukkan kepada penanda bahwa Anda belum terlibat dengan literatur yang lebih luas. Anda harus sangat berhati-hati dalam menggunakan buku pelajaran (yaitu “pengantar manajemen” dan sejenisnya), karena ini pada dasarnya adalah ringkasan dari pekerjaan orang lain.

4. Bersikaplah kritis
Teori dan pendekatan akademis yang sempurna jarang terjadi – sebagian besar teori, argumen, dan penelitian memiliki kekurangan. Menjadi deskriptif baik-baik saja jika Anda ingin mendapatkan kelulusan, tetapi untuk nilai yang lebih tinggi Anda perlu menunjukkan bahwa Anda mampu memanfaatkan penalaran kritis dalam menangani materi akademik. Apa batasan teori yang Anda gambarkan? Bagaimana ini telah ditangani dalam literatur? Bagaimana mereka memengaruhi kualitas argumen yang disajikan, dan sejauh mana mereka membatasi pemahaman kita tentang apa yang Anda pelajari? Penjelasan alternatif apa yang mungkin menawarkan kedalaman tambahan?

Berpikir kritis adalah apa yang akan membuat esai Anda menonjol. Ini menunjukkan penanda bahwa Anda tidak hanya mengulangi argumen yang telah diberikan kepada Anda selama studi Anda, tetapi benar-benar terlibat dengan teori secara akademis. Cara yang baik untuk mempraktikkannya adalah dengan memperhatikan dengan cermat saat membaca ulasan literatur dalam artikel yang diterbitkan – Anda akan melihat bahwa penulis tidak hanya merangkum penelitian sebelumnya, tetapi menawarkan kritik yang mengarah ke celah untuk penelitian mereka sendiri.

Baca Juga : Keterampilan Menulis Esai Penting yang Perlu Anda Ketahui

5. Struktur, aliran, dan fokus
Bagaimana Anda menyajikan argumen Anda hampir sama pentingnya dengan argumen itu sendiri, itulah sebabnya mengapa esai Anda harus mengikuti struktur logis. Nasihat klasik adalah “beri tahu mereka apa yang akan Anda katakan kepada mereka, lalu beri tahu mereka, dan beri tahu mereka apa yang Anda katakan kepada mereka”. Ini, pada dasarnya, merangkum pendahuluan inti, isi utama, dan struktur kesimpulan esai Anda.

Memiliki struktur yang jelas dan logis akan membantu memastikan bahwa esai Anda tetap fokus, dan tidak menyimpang dari pertanyaan yang dijawab. Setiap bagian, paragraf, dan kalimat harus menambah nilai argumen yang Anda presentasikan. Saat Anda menulis, ada baiknya untuk mundur selangkah dan bertanya pada diri sendiri: nilai apa yang ditambahkan oleh kalimat/bagian ini? Bagaimana tautannya ke argumen menyeluruh saya? Jika Anda menemukan bahwa Anda tidak dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan itu, ada risiko tinggi bahwa Anda telah menyimpang dari argumen inti Anda, dan Anda mungkin ingin mempertimbangkan kembali jalan yang Anda ambil.

Anda juga harus memastikan bahwa semua bagian yang berbeda dari esai Anda cocok sebagai satu kesatuan yang kohesif dan logis, dan transisi dari satu argumen ke argumen berikutnya lancar. Siswa sering memperlakukan esai sebagai daftar argumen, menyajikan satu demi satu dengan sedikit pertimbangan bagaimana mereka cocok bersama, yang pasti mengarah ke nilai yang lebih rendah. Pastikan untuk memberi tahu pembaca Anda mengapa Anda beralih dari satu argumen ke argumen berikutnya, mengapa mereka berada dalam urutan khusus ini, dan bagaimana setiap argumen membantu menjelaskan aspek tertentu dari apa Anda sedang berdiskusi.

6. Mengutip, memparafrase, dan plagiarisme
Penulisan akademis membutuhkan keseimbangan yang cermat antara argumen baru, dan menggambar argumen yang disajikan oleh orang lain. Menulis esai yang sepenuhnya ‘baru’, tanpa menggambar pada satu sumber pun, menunjukkan bahwa Anda belum membiasakan diri dengan apa yang telah diterbitkan. Sebaliknya, mengutip seseorang untuk setiap poin yang dibuat menunjukkan bahwa Anda belum menghasilkan argumen baru.

Karena itu, penting bagi Anda untuk memberikan bukti (kutipan yang kredibel) ketika Anda membuat pernyataan fakta, atau menggambar pada argumen, kerangka kerja, dan teori yang disajikan oleh akademisi lain. Ini, pada gilirannya, harus mendukung argumen baru menyeluruh yang Anda buat sendiri.

Ketika menggambar pada penulis lain, penting untuk memahami perbedaan antara mengutip dan parafrase. Aturan umum adalah bahwa Anda harus memparafrasekan sedapat mungkin, dan mengutip hanya jika perlu atau jika itu menjelaskan poin yang Anda buat. Yang mengatakan, parafrase bisa sulit tanpa kehilangan nilai warisan dari argumen yang disajikan.

Jika Anda tidak yakin tentang perbedaan antara mengutip dan parafrase, kami telah menyertakan contoh di bawah ini:

Kutipan: “Kapital budaya dapat diperoleh, sampai batas tertentu, tergantung pada periode, masyarakat, dan kelas sosial, tanpa adanya penanaman yang disengaja, dan karena itu secara tidak sadar” (Bourdieu, 1986: 18).

Parafrase: Tidak seperti modal ekonomi, yang pengumpulannya membutuhkan upaya sadar, modal budaya dapat dibangun hanya dengan mengada dan mengkonsumsi (Bourdieu, 1986).

Baik versi yang dikutip maupun yang diparafrasekan pada dasarnya memiliki arti yang sama, dengan pengecualian bahwa parafrase menunjukkan pengetahuan yang sedikit lebih luas tentang Bourdieu (dengan menyebutkan bentuk lain dari kapital), dan menyajikan sebuah argumen bahwa, walaupun sesuai dengan tulisan-tulisan Bourdieu, lebih cocok dengan argumen keseluruhan.Mengutip dengan benar sumber yang Anda ambil juga memastikan bahwa Anda tidak akan dituduh melakukan plagiarisme, yang merupakan pelanggaran serius di dunia akademis. Faktanya, plagiarisme yang berulang dan menyedihkan dapat menyebabkan penangguhan studi Anda di sebagian besar institusi akademik!

7. Temukan ‘teman belajar’
Memiliki ‘teman belajar’ yang sama ambisiusnya sering diremehkan oleh siswa, tetapi sinergi yang dicapai dengan bekerja sama dapat membantu Anda berdua mencapai nilai yang jauh lebih tinggi. Penting untuk dicatat bahwa Anda tidak boleh menulis esai Anda bersama-sama, atau harus menyetujui pendekatan yang akan diambil sebelumnya, karena ini mengarah pada risiko mengirimkan dua makalah yang terlalu mirip – lagi-lagi menghubungkan kembali ke masalah plagiarisme.

Sebagai gantinya, Anda harus saling bertukar esai setelah Anda berdua selesai dengan draf pertama. Sangat sulit untuk mengoreksi karya Anda sendiri, seseorang menjadi buta terhadap masalah tata bahasa kecil dalam sebuah teks setelah membacanya berulang kali selama berhari-hari. Demikian pula mudah untuk mengabaikan kesenjangan dalam aliran dan logika argumen. Memiliki seorang teman membaca pekerjaan akan mengatasi kedua masalah ini, dengan asumsi bahwa mereka juga berprestasi tinggi.

8. Menulis secara akademis
Masalah umum lainnya terutama di antara mahasiswa tahun pertama dan kedua adalah bahwa mereka cenderung menggunakan bahasa non-akademik: Dalam esai ini saya akan melihat bagaimana orang yang membeli seni menggunakan modal budaya. Teori saya adalah bahwa memiliki lebih banyak modal budaya akan mengubah selera mereka dalam seni, karena mereka dapat memahami karya secara berbeda dengan orang lain.

Contoh seperti di atas sayangnya agak umum, dan seharusnya memberi Anda ide bagus tentang apa yang harus dihindari. Sentimen di balik teks itu bagus, tetapi lebih seperti posting blog kelas dua daripada esai akademis. Penulisan akademik harus lebih formal, ringkas, tidak bias dan mencakup penggunaan retorika yang baik. Adapun contoh di atas, seorang akademisi mungkin menulis:

Esai ini mengeksplorasi peran modal budaya dalam konsumsi seni, dan dampak modal budaya pada persepsi konsumen terhadap ekspresi artistik. Anda akan melihat bahwa contoh kedua ini jauh lebih ringkas namun tidak ada makna yang hilang. Ini juga menggunakan present (bukan masa depan), dan menghindari istilah informal. Bahasa yang jelas, ringkas, dan tepat merupakan ciri khas penulisan akademik.